ç Escuela y entorno sociocultural [Artículo] - [Concejo Educativo de Castilla y León]
  PORTADA      > Mapa Concejo Educativo de Castilla y León     
VÍDEO "Nadie sobra, sobra la LOMCE"_Recursos contra la LOMCE
Recursos a utilizar contra esta ley que quieren imponer

[ÚLTIMOS]  “Acción por la Justicia Climática. Consecuencias Socioambientales del Consumo”       Propuestas 2014 de Movimientos y Plataformas de Escuela Pública Laica y Gratuita en CyL     




Seguir este sitio
Artículo en la Sección [Varios] > Entorno
Escuela y entorno sociocultural

Diversas aportaciones realizadas desde Concejo Educativo y desde la psicopedagogía sociocultural en los años 90

Publicado por Concejo | 15 de febrero de 2005

El entorno sociocultural ha de entenderse no sólo como objeto de estudio y como recurso pedagógico, sino como contexto social en el que vive, aprende y se desarrolla vitalmente cada persona.

Este entorno está constituido por personas (las familias, los vecinos, el mismo alumnado...) con conocimientos, valores, vivencias, etc. es decir, no son sólo “habitantes”, sino elementos activos y con valor propio.

El espacio que nos rodea es también un espacio de conflicto: existen una serie de problemas, de diferentes visiones e intereses... En este sentido, los colectivos más o menos organizados deben ser también un elemento de conexión entre la escuela y el exterior.

Por ejemplo, cuando hacemos salidas para conocer la ciudad estamos “estudiando el entorno”; si observamos un bloque de viviendas como ejemplo del urbanismo franquista, lo estamos utilizando como recurso pedagógico”; sólo si vamos más allá de ahí, e incluimos las experiencias de las personas que inmigraron, por qué lo hicieron, cómo superaron sus dificultades... y lo conectamos con las vivencias actuales del alumnado (sus “nietos”) estaremos acercándonos considerar el entorno como contexto social. Si el “estudio” es una parte de un proyecto de colaboración con la Asociación de Vecinos, por ejemplo, estamos ya incluyendo el conflicto y la actuación social, así como "actividad real", vital y social, más allá del ejercicio.

Documentos

-  Educación y entorno: reflexiones y líneas de actuación

-  Educar en Castilla y León

-  La psicopedagogía sociocultural Amelia Álvarez y Pablo del Río

Pueden verse en >
www.concejoeducativo.org/nsp/pre/3entorno.htm



Comentarios

  • > Escuela y entorno sociocultural
    5 de marzo de 2008, Publicado por CARYVANE
    Este texto te definira que es un entorno sociocultural y es muy bueno porque tiene ejemplos muy reales.






Mapa del sitio Concejo Educativo de Castilla y León
Movimiento de Renovación Pedagógica
www.concejoeducativo.org
Ir arriba

Este sitio puede funcionar colaborativamente gracias al programa libre SPIP www.spip.net