Concejo - Colaborador/a - [Concejo Educativo de Castilla y León]

Artículos publicados [Como autor/a o como editor/a]

Barrio educador

Crónica de unas jornadas, desde el barrio Belén de Valladolid

25 de junio | Sección Participación y cooperación

Encuentro de Verano de Castilla y León 2010 - 1 julio > Aula abierta al mundo

Asistencia libre - Organiza: Concejo Educativo de CyL - Lugar: Valladolid

20 de junio | Sección - Pluritemáticos

Las aulas y los centros educativos no pueden ser espacios cerrados que caminen de espaldas al mundo. Durante el curso 2009 2010 Concejo Educativo de CyL ha tratado de ir viendo distintas perspectivas en esta dirección. En este encuentro del día 1 de julio, se recogen experiencias que nos sugerirán posibilidades de intervención en las aulas en el futuro. | Leer más

Día de la Escuela Pública, Laica y Gratuita en Valladolid el 22 de mayo

15 de mayo | Sección Sociedad y acción crítica

22 de mayo de 2010: día de la Escuela Pública, Laica y Gratuita, organizado por el Movimiento por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Valladolid. | Leer más

Concejo Educativo de CyL, ante la propuesta final del pacto

10 de mayo | Sección Sección provisional: pacto educativo

Propuesta final del pacto educativo. Análisis

9 de mayo | Sección Sección provisional: pacto educativo

Cómo enfocar hoy el tema de la coeducación

13 de abril | Sección Igualdad + diversidad

Pacto educativo: análisis del segundo documento del MEC. Segunda parte

15 de marzo | Sección Sección provisional: pacto educativo

Pacto educativo: análisis del segundo documento del MEC. Primera parte

8 de marzo | Sección Sección provisional: pacto educativo

Comenzamos el análisis de este segundo documento lanzado por el MEc para llegar a un pacto educativo: PROPUESTAS PARA UN PACTO SOCIAL Y POLÍTICO POR LA EDUCACIÓN documento II137 medidas).

Lo haremos en varias partes para poder dar detalles en acda una y hacer referencia siemrpe a las propuesta de los textos.

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Proyectos de intervención 09-10. El 6 de marzo: "Coeducar en tiempos de educación formal"

En este encuentro contamos con Ana de Miguel Álvarez, Profesora de Filosofía Moral y Política de la Universidad Rey Juan Carlos. Directora del curso "Historia de la Teoría Feminista" (Instituto de Investigaciones Feministas de la UCM)

18 de febrero | Sección - Pluritemáticos

En este tercer encuentro, por un lado intercambiaremos instrumentos y actividades que se están utilizando y poniendo en práctica. Por otro, continuaremos conociendo y debatiendo sobre temáticas sociales que debieran estar presentes en nuestros centros y ser objeto de conocimiento de nuestro alumnado. Estando cerca la celebración del 8 de marzo, ese tema no podía ser otro que el de la desigualad de género en la educación. | Leer más

Pacto educativo: análisis primera propuesta del MEC

16 de febrero | Sección Sección provisional: pacto educativo

Ante la posibilidad de un pacto

Declaración firmada por organizaciones políticas, sindicales y sociales firmantes al final de la misma ,

16 de febrero | Sección Sección provisional: pacto educativo

Las weblogs como herramienta educativa: taller cooperativo de escritura creativa

Carmen Molina Mercado y Alfonso Infantes Delgado del CEIP José Plata de Mengibar. Jaén,

Noviembre de 2009 | Sección Experiencias

Experiencia presentada en el Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 celebrado el 1 julio de 2009, como final de los Proyectos de Intervención del 08-09 . | Leer más

Acto de Homenaje a Claudio López Serrano

Intervención de Luis Palomo: compromiso con la Escuela Pública.

Octubre de 2009 | Sección - Pluritemáticos

El homenaje a a Claudio López Serrano fue organizado por la Liga Española de la Educación. En él intervino Luis de Palomo Blanco desarrollando el compromiso por la Escuela Pública que Claudio hizo. En esa defensa ha estado siempre Concejo Educativo de CyL. | Leer más

Convivencia en portada

Proyecto del I.E.S. Portada Alta de Málaga

Septiembre de 2009 | Sección Proyectos

Ponencia presentada por Antonio Marfil, director del IES Porta Alta de Málaga, en el Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 celebrado el 1 julio de 2009, como final de los Proyectos de Intervención del 08-09 y bajo el lema Propuestas para transformar centros | Leer más

Éxito escolar ¿para tod@s?

Documento de Concejo Educativo de Castilla y León elaborado en base a un cuestionario previo

Junio de 2009 | Sección Educación básica

El éxito o fracaso escolar, es un tema educativo polémico, con orientaciones muy distintas, cuyas soluciones, por tanto, no deben escapar al debate.

Este documento ha sido redactado, tomando como referencia las respuestas dadas, por profesorado y familias, al cuestionario elaborado por Concejo Educativo de CyL,

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Encuentro de Verano de Castilla y León 2009 - 1 julio > Propuestas para transformar centros

Asistencia libre - Organiza: Concejo Educativo de CyL - Lugar: Valladolid

Queremos despedir el curso conociendo perspectivas para el próximo, dando a conocer algunas propuestas de actuación que tienen que ver con la convivencia y el aprendizaje, para que nos ayuden a seguir promoviendo transformaciones en los centros.

Junio de 2009 | Sección - Pluritemáticos

Queremos despedir el curso conociendo perspectivas para el próximo, dando a conocer algunas propuestas de actuación que tienen que ver con la convivencia y el aprendizaje, para que nos ayuden a seguir promoviendo transformaciones en los centros. | Leer más

Semana de Escuela Pública, laica y gratuita en Valladolid: manifiesto

Del 4 al 9 de Mayo de 2009

Mayo de 2009 | Sección Sociedad y acción crítica

18 abril 2009. Encuentro abierto CyL - > "Móvil, tuenti, messenger...,riesgos y oportunidades educativas"

Organiza y promueve: Concejo Educativo de Castilla y León

Abril de 2009 | Sección - Pluritemáticos

Dentro del tema-eje del año "Transformando centros", en este Encuentro os invitamos a dos sesiones de trabajo (abiertas a todas las personas que quieran asistir, tanto a una de ellas o a las dos). | Leer más

Jornada formativa sobre Competencias Básicas - 21 marzo 2009

Organizadas por Confapacal y en las que intervino Concejo Educativo de CyL

Marzo de 2009 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Da creatividad a tus ideas

"Consumehastamorir"

Marzo de 2009 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Ponencia presentada por un miembro de "Consumehastamorir" el 13 de diciembre en Valladolid y en el I Encuentro abierto del curso 08-09 , dentro de los Proyectos de Intervención, que tienen este año como lema "Transformando centros". | Leer más

Contra la segregación educativa: por una educación mixta

Manifiesto firmado por las organizaciones: CEAPA, CCOO, STES-i, FETE-UGT, Confederación de MRP, Sindicato de Estudiantes y CANAE,

Febrero de 2009 | Sección Política educativa

Valladolid, 18 de febrero de 2009 > Mesa redonda "Éxito escolar ¿para tod@s?"

Organiza: Concejo Educativo de CyL

Febrero de 2009 | Sección Política educativa

El éxito escolar pensando en todo el alumnado, desde su significado, desde la política educativa en general y en CyL y desde el aula. | Leer más

Escuela laica, Escuela para tod@s Por una sociedad laica.

Manifestación en Valladolid el día 17 de diciembre de 2008 a las 20 horas en Fuente Dorada

Diciembre de 2008 | Sección Sociedad y acción crítica

Sobre la Educación para la Ciudadanía

Comunicado de la Confederación estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica

Octubre de 2008 | Sección Política educativa

Mediación escolar en el Instituto "Ramiro II" de La Robla (León)

Equipo de Mediación Escolar del IES “Ramiro II

Septiembre de 2008 | Sección Proyectos

Ponencia presentada en el Encuentro de Verano de CyL, 2008. | Leer más

De mi escuela para mi ciudad

Ponencia desarrollada por: Julio Majadas Andray. GEA s. coop.

Septiembre de 2008 | Sección Experiencias

Artículo realizado a partir de textos de: Julio Majadas Andray. GEA s. coop, Merche Rubio Noheda. GEA s.coop, Felipe Arroyo Rueda. Ingeniero Técnico del Ayto de Segovia (Ponencia desarrollada en el Encuentro de Verano de CyL, 2008) | Leer más

Encuentro de Verano de Castilla y León 2008 - 1 julio > Experiencias alternativas en educación

Asistencia libre <> Organiza: Concejo Educativo de CyL <> Lugar: Valladolid

Junio de 2008 | Sección - Pluritemáticos

Ofrecemos una oportunidad para conocer experiencias educativas que transforman la vida de los centros y de su entorno, buscando también un espacio de encuentro para nuestras propias prácticas y reflexiones (como profesionales y/o como personas interesadas en la educación). | Leer más

El proceso de la campaña "Religión fuera de la escuela" en Valladolid

Interviene, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo

| Añadido: Comunicado 12 junio 2008

Junio de 2008 | Sección Política educativa

Difundimos el laicismo en positivo, denunciando la falta de coherencia democrática actual. | Leer más

Palencia, 28 de mayo de 2008 > Charla-coloquio "Por una escuela laica"

Interviene: Francisco Delgado | Organiza: Campaña "Por una sociedad y una escuela laica. Religión fuera de la escuela"

Mayo de 2008 | Sección Política educativa

La educación y su práctica: entre el mercado y la transformación crítica

Trabajo realizado por Enrique Javier Díez Gutiérrez (Universidad de León) y presentado en el III Encuentro 2007-08

Abril de 2008 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Ponencia presentada en el III Encuentro abierto del curso, celebrado el cinco de abril de 2008, dentro de los Proyectos de intervención en red, convocados por Concejo Educativo de CyL. | Leer más

Encuentros abiertos: proyectos de intervención y charlas-debate - Curso 2007-08 - Castilla y León

Organiza: Concejo Educativo de CyL

Marzo de 2008 | Sección - Pluritemáticos

En relación con nuestros Proyectos de intervención en red del curso 2007-08, pero con carácter abierto, organizamos estos encuentros de ámbito regional. | Leer más

Retomar la Asamblea como núcleo educativo

Marzo de 2008 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Concejo Educativo de Castilla y León quiere iniciar un muestrario de aplicaciones de los principios de educación básica en torno a núcleos concretos. | Leer más

León, 31 enero 2008 > Educación y neoliberalismo: lo que está en juego

Interviene: Enrique J. Díez Gutiérrez | Organiza y presenta: Concejo Educativo de CyL

Enero de 2008 | Sección Sociedad y acción crítica

Enrique J. Díez ha escrito recientemente “La globalización neoliberal y sus repercusiones en la educación” | Leer más

Perfil de la infancia y la adolescencia hoy

Trabajo realizado por el MRP Escuela Abierta de Getafe (Madrid) y presentado por Julio Rogero en el II Encuentro 2007-08.

Diciembre de 2007 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Ponencia presentada en el encuentro del 1 del XII de 2007 dentro de los Proyectos de intervención en red, convocados por Concejo Educativo de CyL en el curso 2007-08. | Leer más

Proyectos de intervención en Red - CyL - Curso 2007-08

Organiza y promueve: Concejo Educativo de Castilla y León

Noviembre de 2007 | Sección - Pluritemáticos

Varios son los proyectos que se están poniendo ya en marcha, que hacen referencia a dos campos: el del aprendizaje en el aula y el de la convivencia en el centro. | Leer más

Las competencias básicas en el currículo oficial: ¿interés, peligro... o irrelevancia?

Documento de trabajo de Concejo Educativo de CyL

Noviembre de 2007 | Sección Educación básica

En este documento de trabajo se analizan las competencias curriculares básicas tal como se plasman en la legislación oficial; por tanto, no se valora aquí el modelo general de aprendizaje por competencias, como ya hemos hecho en otro lugar (Aprendizaje por competencias: un modelo a debatir), aunque en ese marco teórico debemos situar las siguientes reflexiones. | Leer más

Aprendizaje por competencias: un modelo a debatir

Documento de trabajo de Concejo Educativo de CyL

Octubre de 2007 | Sección Educación básica

Éste documento de trabajo recoge algunas reflexiones sobre el modelo general de aprendizaje por competencias, desde nuestra opción por una educación para una ciudadanía crítica y trasformadora. En otro documento valoramos cómo este modelo se plasma en la actual legislación a partir de la LOE. | Leer más

Lo público y la educación: deseos y posibilidades (II)

El punto de vista de Hortensia Blanco, animadora comunitaria

Septiembre de 2007 | Sección Escuela pública

Texto de la intervención de Hortensia Blanco en la Mesa de debate: “Lo público y la educación: deseos y posibilidades” (3 julio, dentro del Foro de educación crítica de Castilla y León 2007). | Leer más

Lo público y la educación: deseos y posibilidades (I)

Luis Pérez - Una visión desde las Asociaciones de Padres y Madres

Septiembre de 2007 | Sección Escuela pública

Texto de la intervención de Luis Pérez Miguel (miembro de un AMPA y de CREA) en la Mesa de debate: “Lo público y la educación: deseos y posibilidades” (3 julio, dentro del Foro de educación crítica de Castilla y León 2007). | Leer más

Campaña 2007-08 - Por una sociedad laica, por una escuela laica: religión fuera de la escuela

Interviene, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo

Septiembre de 2007 | Sección Política educativa

En la escuela deben sentirse cómodos todo el alumnado, sus familias y el profesorado. Los centros han de educar sin dogmas, ni verdades únicas y excluyentes, en valores humanistas, científicos y universales, en la pluralidad... | Leer más

Proyectos de intervención en Red y Encuentros - Castilla y León | Curso 2006-07

Promueve y organiza: Concejo Educativo

Junio de 2007 | Sección - Pluritemáticos

Se desarrollan varios Proyectos en distintos lugares de CyL, coordinados presencialmente y mediante un espacio de colaboración telemática en una sección de acceso restringido de este mismo sitio web. | Leer más

El sesgo de la Junta de CyL

Comentarios de los decretos de currículo

Junio de 2007 | Sección Castilla y León

29 Escuela de Verano de Castilla y León, 2-4 julio 2007 > Solidaridad y autonomía. En la educación, en la sociedad.

Organizada por Concejo Educativo de CyL | Lugar: Valladolid

Mayo de 2007 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Contribuir desde la educación a mantener una sociedad viva requiere de personas autónomas para la solidaridad y no para el individualismo, para la crítica y no para la sumisión. En la 29 Escuela de Verano de CyL vamos a intentar avanzar en ese camino. | Leer más

2-4 julio > Foro de Educación crítica de Castilla y León 2007

Asistencia libre| Participan: Diversos colectivos sociales y culturales de CyL | Organiza: Concejo Educativo de CyL

Abril de 2007 | Sección Sociedad y acción crítica

Lugar: Valladolid
Ámbito: Castilla y León
La asistencia al Foro es libre y abierta a toda persona y colectivo con un interés transformador en la educación (en su sentido más amplio) y en la acción social y cultural. | Leer más

Contratos de aprendizaje en Educación Primaria

José Juan Barba Martín. CRA Fuenteadaja (Muñana, Ávila).

Abril de 2007 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Texto de la ponencia presentada por el autor en el III Encuentro Proyectos de intervención de CyL 2006-07 (3 marzo 2007), organizado por Concejo Educativo. | Leer más

Lo que fue el Encuentro "Creando red en CyL: Aprendizaje y convivencia" (2006)

6 mayo 2006 | Organizado por Concejo Educativo de CyL

Junio de 2006 | Sección - Pluritemáticos

Encuentro de carácter regional, celebrado el 6 de mayo de 2006, que giró alrededor de los temas de aprendizaje y convivencia en los centros educativos. | Leer más

28 Escuela de Verano de CyL, 3-5 julio 2006 > Entrelazar realidades, crear escuela

Organizada por Concejo Educativo de CyL | Lugar: Valladolid

Abril de 2006 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Un año más seguimos con el empeño de dar respuesta a la diversidad de realidades con las que convivimos cada día en nuestros centros. | Leer más

Convivencia y relaciones personales

Análisis y líneas de actuación de los conflictos y la violencia en el ámbito educativo

Abril de 2006 | Sección Líneas base para la reflexión

En las sucesivas Órdenes sobre Convivencia Escolar publicadas (CyL) se hace excesivo hincapié en los problemas surgidos de la convivencia y se echa de menos el concepto de ésta como algo positivo y como un aprendizaje necesario. Es absolutamente necesario que sepamos diferenciar entre algunos conceptos como conflicto y violencia (y sus diferentes expresiones), para hacer de la escuela un espacio de convivencia. | Leer más

Desequilibrio educación pública-empresa privada en Valladolid

Plataforma por la Escuela Pública de Valladolid

Marzo de 2006 | Sección Sociedad y acción crítica

CyL, 21 y 22 abril 2006 > II Encuentro de Colectivos Sociales de Castilla y León

"Construir lo colectivo para crear convivencia" | Organizado por RedCyL, en la que está integrado Concejo Educativo.

Marzo de 2006 | Sección Sociedad y acción crítica

RedCyL se ha animado a organizar un II encuentro de movimientos sociales de Castilla y León , porque creemos que debemos vernos de vez en cuando y compartir nuestras preocupaciones y luchas por transformar la sociedad y hacer trabajo colectivo. | Leer más

Reconceptualizar el fracaso escolar

Líneas de actuación ante la relación convivencia-fracaso escolar

Marzo de 2006 | Sección Líneas base para la reflexión

Observatorio para la Convivencia Escolar de Castilla y León

Análisis del decreto de la Junta de CyL

Marzo de 2006 | Sección Castilla y León

Análisis de Concejo Educativo de CyL del decreto de la Junta de esta Comunidad sobre la creación de dicho observatorio (16 de febrero de 2006). | Leer más

Concejo Educativo de CyL ante el trámite final de la LOE

Pronunciamiento público - Febrero 2006

Febrero de 2006 | Sección Política educativa

La actual LOE no es nuestra ley: presenta algunos avances frente a la LOCE, pero también vemos en ella una serie de peligros, que, sobre todo tras la tramitación parlamentaria, nos inquietan seriamente. | Leer más

Disciplina y convivencia. Líneas base para la reflexión.

Enero de 2006 | Sección Líneas base para la reflexión

Manteniendo la misma estructura que el tema anterior (Absentismo), os proponemos un segundo relacionado con la convivencia: la disciplina. En él se desarrollan dos aspectos: la situación actual y líneas y ejemplificaciones. | Leer más

Currículo: propuestas para la educación básica

Infantil, primaria y secundaria obligatoria | Documento base de Concejo Educativo

Diciembre de 2005 | Sección Educación básica

¿De qué manera seleccionar y potenciar los aprendizajes en el conjunto de la educación básica? ¿Largos listados de contenidos conceptuales o núcleos fundamentales de aprendizaje? | Leer más

¿Se aprende lo suficiente? Distorsiones del Informe PISA

Texto y gráficos de la Conferencia de José Luis García Arranz, organizada por Concejo Educativo - 22 noviembre 2005

Diciembre de 2005 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

El debate sobre "lo que hay que aprender" y "lo que se aprende realmente" se ha ido agudizando y ha sido tergiversado interesadamente. El informe PISA se está utilizando como arma en esta polémica, pero ¿qué nos dice realmente el informe PISA? ¿qué valor y qué orientación tiene? ¿qué conclusiones críticas podemos extraer?. | Leer más

Absentismo y convivencia: líneas base para la reflexión

Diciembre de 2005 | Sección Líneas base para la reflexión

El absentismo es el primer tema que, relacionado con la convivencia, lanzamos a debate en base a un texto muy corto y simplificado que espera ser enriquecido con nuevas aportaciones, desde esta misma página. En él sólo se recogen referencias a dos apartados: encuadre actual del tema y líneas de intervención posibles. | Leer más

Plan de Prevención y Control del Absentismo Escolar

Análisis de la Orden de 21 de septiembre de 2005 de la Consejería de Educación de la Junta de CyL.

Noviembre de 2005 | Sección Castilla y León

En el presente artículo se analiza el plan que la Junta de Castilla y León se propone poner en marcha respecto al absentismo escolar en esta comunidad autónoma y que supondrá una exigencia concreta a los centros. | Leer más

Convivencia con todas las miradas: experiencias

Referencia de la mesa redonda "¿Convivencia sin Conflicto?", organizada por Concejo y celebrada en Valladolid el 13 octubre de 2005.

Octubre de 2005 | Sección Experiencias

En un año en que los centros de CyL deben poner en marcha planes de convivencia... creemos que hay que potenciar que sean algo real y no un mero trámite. Existen experiencias dentro y fuera de la escuela de las que aprender. | Leer más

A tener en cuenta en legislación: documentos anteriores

Octubre de 2005 | Sección Política educativa

Se incluyen aquí otros aspectos tratados anteriormente (en la campaña contra el modelo LOCE) por Concejo Educativo de Castilla y León y que han de tenerse en cuenta a la hora de entender nuestra legislación educativa actual. | Leer más

No sólo de la LOCE

Recursos y textos de la campaña "Contra el modelo LOCE / por otra educación"

Octubre de 2005 | Sección Creación

Recursos creativos y textos con pocas palabras, utilizados durante la campaña llevada a cabo contra el modelo LOCE pero con un transfondo aún vigente, en muchos casos. | Leer más

La educación básica: introducción

Texto síntesis de Concejo Educativo

Octubre de 2005 | Sección Educación básica

La educación básica ha de proporcionar, por tanto, de forma equilibrada, una orientación personal, académica y profesional. De esta manera se busca la conexión con la vida presente y una adecuada transición a la vida adulta. | Leer más

La legislación de la Junta de CyL hasta el curso 2004-2005

Septiembre de 2005 | Sección Castilla y León

Se recoge en este artículo la legislación que, hasta el comienzo del curso 2005-2006, ha ido haciendo pública la Junta de Castilla y León. | Leer más

27 Escuela de Verano de CyL, 2005: Una escuela con todas las miradas

Organizada por Concejo Educativo de CyL

Septiembre de 2005 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Se celebró en Valladolid, con ámbito regional, los días 4, 5 y 6 de Julio de 2005. | Leer más

Algunas enmiendas al proyecto de LOE

Concejo Educativo - Septiembre 2005

Septiembre de 2005 | Sección Política educativa

Propuestas ante el proceso de debate parlamentario de la LOE (Ley Orgánica de Educación).

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste con lo que aquí se pedía.

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Actividades de Concejo entre enero de 2000 y julio de 2005

Julio de 2005 | Sección - Pluritemáticos

Escuelas de Verano, Sesiones de `temas centrales’, Conferencias,... | Leer más

El trabajo cooperativo, una clave educativa (Documento final)

Tema central de Concejo Educativo del curso 2004-2005

Junio de 2005 | Sección Participación y cooperación

Se pretende mostrar cómo hay objetivos educativos, y también sociales, que se alcanzan coordinando acciones que de otra manera no se podrían conseguir, cómo del resultado de actuar colectivamente se obtienen beneficios buscados y compartidos entre todos y todas. | Leer más

Alternativas: algo más que una ley educativa (síntesis)

Resumen de las propuestas de Concejo Educativo ante la reforma educativa. - Mayo 2005

Mayo de 2005 | Sección Política educativa

Las reformas educativas no son un asunto "técnico" ni neutral. Las decisiones educativas tienen importantes repercusiones en la sociedad. Ha de ser ésta en su conjunto, procurando la mejora colectiva y la desaparición de privilegios, quien participe y oriente el debate.

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste de lo que aquí se pedía.

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Propuestas para un nuevo sistema educativo

Documento de Concejo Educativo - Noviembre 2004

Marzo de 2005 | Sección Política educativa

Recogemos aquí las propuestas que Concejo Educativo de Castilla y León ha elaborado para acercarnos a un nuevo sistema educativo público, igualitario, participativo y relevante para el alumnado. Son líneas de avance que después habrán de concretarse más en los diferentes niveles de actuación estatal, autonómico, zonal o de centro.

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste con lo que aquí se pedía.

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El `modelo de escuela pública’

Confederación de MRPs / Concejo Educativo de CyL

Marzo de 2005 | Sección Escuela pública

Por una educación realmente pública. | Leer más

Presentación del tema central "El trabajo cooperativo, una clave educativa"

Desarrollado por Concejo Educativo durante el curso 2004-2005

Marzo de 2005 | Sección Participación y cooperación

El trabajo cooperativo es una clave educativa para la renovación pedagógica, aunque en muchas veces vemos cómo se acentúan el individualismo y la competición. | Leer más

La "actividad con sentido"

Texto síntesis de Concejo Educativo

Marzo de 2005 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Entendemos por “actividad” algo más amplio y global que un ejercicio. Ha de integrar acción, vivencia y aprendizaje. Tiene un “sentido” personal y social. No puede entenderse sin una apertura hacia el entorno social, sin una imbricación con él. | Leer más

Algunas experiencias anteriores: participación y proyectos sociales ("actividad con sentido")

(En relación con las propuestas pedagógicas de Concejo Educativo)

Marzo de 2005 | Sección Experiencias

En la sección de "Educación alternativa" recogimos en años anteriores algunas experiencias que pretendían mostrar el camino pedagógico que estábamos buscando (actualmente, en ese mismo apartado hay, además, otras experiencias). | Leer más

Cómo abordar el `modelo LOCE’: documento, campaña... y creatividad...

Actividades y documentos del tema central de Concejo Educativo - Curso 2003-2004

Febrero de 2005 | Sección Política educativa

Más allá de la ley en sí, existe un modelo conservador que podemos denominar "modelo LOCE" y que se corre el riesgo de que una parte de él siga vigente | Leer más

Hacia una educación diferente, cómo abordar el modelo LOCE (Documento final)

Tema-central de Concejo Educativo - Curso 2003-2004

Febrero de 2005 | Sección Educación básica

Educación igualitaria y transformadora (Documento final)

Tema central de Concejo Educativo - Curso 2002-2003

Febrero de 2005 | Sección Educación básica

¿Qué contenidos y qué características han de tener éstos para que realmente podamos hablar de “Educación igualitaria y transformadora”? | Leer más

Educación igualitaria y transformadora, educación de calidad: experiencias, debate, documento...

Tema central de Concejo Educativo - Curso 2002-2003

Febrero de 2005 | Sección Educación básica

Este curso cierra el plan de trabajo previsto para dos cursos. Durante el primero ("Aprendizajes diferentes, ciudadanía crítica") avanzamos en el para qué enseñar, en la definición de educación básica y en el desarrollo monográfico de la dimensión emocional y de la intencionalidad crítico- transformadora de la educación. Este segundo curso nos hemos centrado en el qué enseñar dentro del marco definido como educación básica: una educación igualitaria y crítica. | Leer más

Para una ciudadanía crítica: educación, movimientos sociales y cultura transformadora

Aportación de Concejo al Encuentro-Mesa Redonda "Educación y movimientos sociales" Julio 2002

Febrero de 2005 | Sección Sociedad y acción crítica

Una educación transformadora necesita desarrollar la crítica a lo existente, pero también las propuestas (en plural), así como una esperanza en las posibilidades de cambio mediante la acción consciente y colectiva. | Leer más

Aprendizajes diferentes, ciudadanía crítica: presentación, experiencias, documentos...

Tema central desarrollado por Concejo Educativo durante el curso 2001-2002

Febrero de 2005 | Sección Educación básica

Educación básica, educación emocional, educación transformadora: una propuesta alternativa sobre qué es imprescindible aprender y cómo aprenderlo. | Leer más

Aprendizajes diferentes, ciudadanía crítica (Documento final)

Tema-central de Concejo Educativo - Curso 2001-2002

Febrero de 2005 | Sección Educación básica

Se trata de avanzar una verdadera educación básica, integral, pensada para que todas y todos podamos caminar por el mundo en pie de igualdad desde nuestra identidad individual y colectiva. Pensada para apoyar la transformación de la sociedad hacia algo compartido, solidario, que evite exclusiones. | Leer más

Educación y entorno: reflexiones y líneas de actuación

Aportaciones de Concejo a la I Conferencia de Educación Progresista de CyL (2001)

Febrero de 2005 | Sección Entorno

El principio de la inserción de la escuela en el medio, no sólo significa el estudio como objeto de ese medio, sino la búsqueda de aquellos elementos significativos para la educación del alumno: actividades, conocimientos, valores, normas, modos de transmisión... que se dan en la familia, la pandilla, el barrio o pueblo. La búsqueda de la coherencia con lo que sucede en el contexto escolar será así más realizable. | Leer más

Educar en Castilla y León

Planteamientos básicos de Concejo Educativo

Febrero de 2005 | Sección Castilla y León

Castilla y León tiene unas características propias que nos obligan a concretar nuestras propuestas. Algunas de ellas pueden ser positivas (valoración por las familias de la educación...) pero otras muchas plantean importantes retos (despoblación de muchas comarcas...) o dificultan tales procesos (tradición del individualismo, escaso y disperso tejido asociativo...). | Leer más

Educar en los diferentes entornos de Castilla y León. Medios rurales, medios urbanos.

Aportaciones de Concejo a la I Conferencia de Educación Progresista de CyL (2001)

Febrero de 2005 | Sección Castilla y León

Cada centro desarrolla su actividad escolar junto a y en medio de unos contextos determinados que juegan un papel también educativo y que van a conformar su identidad personal, social y cultural. Ninguno de esos contextos puede ser definido con carácter general para Castilla y León (lo que es más común es lo "universal"), pero tampoco es suficiente la diferencia entre “rural” y “urbano”. | Leer más

Participación en el aula y centro

Aportaciones de Concejo a la I Conferencia de Educación Progresista de CyL (2001)

Febrero de 2005 | Sección Participación y cooperación

La participación es más formal que real. Resulta imprescindible tener en cuenta los condicionantes sociales y educativos que dificultan o favorecen la participación. A la vez, hay que definir los cambios necesarios. | Leer más

Igualdad con diversidad: la apuesta de los Movimientos de Renovación Pedagógica

José Emiliano Ibáñez (integrante de Concejo Educativo)

Febrero de 2005 | Sección Igualdad + diversidad

Publicado en "Aula de Innovación Educativa", Febrero 2001. | Leer más

Líneas de actuación educativa en torno a la igualdad y la diversidad. El punto de vista de los Movimientos de Renovación Pedagógica.

José Emiliano Ibáñez (integrante de Concejo Educativo)

Febrero de 2005 | Sección Igualdad + diversidad

Publicado en "Aula de Innovación Educativa", Febrero 2001. | Leer más

Convivencia y conflicto en los centros: presentación, experiencias, documentos...

Tema central desarrollado por Concejo Educativo durante el curso 2000-2001

Febrero de 2005 | Sección Convivencia y conflicto

El sentido de la educación en el futuro y la atención a toda la población desde el respeto a la diversidad está mediatizadas por las respuestas que demos respecto a la convivencia y el conflicto en los centros educativos. | Leer más

Conflicto y convivencia en un centro educativo (Documento final)

Tema-central de Concejo Educativo - Curso 2000-2001

Febrero de 2005 | Sección Convivencia y conflicto

Se busca más la concreción de propuestas para llevar a cabo en los centros que el desarrollo teórico (aunque se incluyan elementos y líneas de actuación). | Leer más

Diversidad personal y cultural con igualdad social en la educación

Trabajos y actividades de Concejo Educativo sobre este tema (años 1998 a 2001)

Febrero de 2005 | Sección Igualdad + diversidad

Es necesario reconocer y potenciar la diversidad personal y cultural, y, simultáneamente, favorecer una mayor igualdad social. Rechazamos, así, tanto la homogeneización como la perpetuación de las desigualdades. | Leer más

Tecnologías de la información y comunicación (TIC)... y educación

Grupo de trabajo de Concejo Educativo - Año 2000 - Materiales elaborados

Febrero de 2005 | Sección TIC

Los medios informáticos y la telemática en el aula: ¿instrumentos de aprendizaje, de trabajo con la diversidad, de igualdad educativa? ¿recursos "virtuales" o recursos "reales"?. | Leer más

Intervenir en igualdad. Orientaciones para el trabajo con población diversa.

Resumen de las aportaciones de Concejo Educativo y de la Escuela de Verano de CyL del curso 1997-1998.

Febrero de 2005 | Sección Igualdad + diversidad

Diferencias educativas y diferencias sociales. Cómo actuar en el aula y el centro. | Leer más

Escuela y entorno sociocultural

Diversas aportaciones realizadas desde Concejo Educativo y desde la psicopedagogía sociocultural en los años 90

Febrero de 2005 | Sección Entorno

El entorno sociocultural ha de entenderse no sólo como objeto de estudio y como recurso pedagógico, sino como contexto social en el que vive, aprende y se desarrolla vitalmente cada persona. | Leer más

Educar para la igualdad, crecer desde la diferencia: líneas de actuación

Aportación de Concejo Educativo a la 21 Escuela de Verano de CyL (1999)

Febrero de 2005 | Sección Igualdad + diversidad

No se trata de presentar actuaciones o formas de trabajo únicas y acabadas, sino mostrar nuestro planteamiento sobre el tema, sino de ejemplificar algunas de las posibles vías de actuación. | Leer más

El enfoque socioeducativo crítico, comparado con el `transmisivo’ y el `activo’

Texto síntesis de Concejo Educativo

Febrero de 2005 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Tabla comparativa. | Leer más

Aprendizaje dialógico y participación social

Intervención de Ramón Flecha en la 20 Escuela de Verano de CyL (1998)

Febrero de 2005 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

Este texto expresa de forma sintética lo que allí expuso. | Leer más

Sociedad y educación

Texto-síntesis de Concejo Educativo

Enero de 2005 | Sección Sociedad y acción crítica

No podemos asociar cualquier idea de innovación didáctica con una orientación realmente alternativa (...) | Leer más

La participación social y la educación

Texto-síntesis de Concejo Educativo

Enero de 2005 | Sección Sociedad y acción crítica

Algunas ideas clave. | Leer más

La psicopedagogía sociocultural

Sesión de trabajo con Amelia Álvarez y Pablo del Río (Extracto - 1992)

Enero de 2005 | Sección Aprendizajes: qué y cómo

En Psicología existe una batalla interna entre aquellos que tratan al individuo aislado, que no aborda el diseño de contexto educativos, y quienes consideran al individuo en su contexto, dentro de los que se incluyen quienes trabajan dentro del enfoque sociocultural, cuyas raíces se encuentran en el trabajo pionero de Vygotski. | Leer más

Concejo Educativo de CyL: presentación

Enero de 2005 | Sección Movimientos educativos

Somos un Movimiento de Renovación Pedagógica (una asociación) que persigue una escuela pública, crítica, igualitaria y participativa. | Leer más